Vicerrectorías Usach presentarán proyecto de vinculación de estudios entre pre y postgrado

Este lunes 2 de diciembre, en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile, se presentará el Proyecto USA 23992 “Políticas institucionales investigación pre y postgrado” a la comunidad académica y docente de nuestro plantel, el cual pretende impulsar la creación y/o ajuste de los programas académicos. Lo anterior, con el objetivo de vincular la investigación y la docencia de pregrado, y para fortalecer el conocimiento multidisciplinario avanzado en el estudiantado Usach.

“La iniciativa, financiada por el Ministerio de Educación, se dirige al fortalecimiento de las universidades estatales, y sus programas de estudio”, explica la Jefa de Área de Proyectos de la Dirección de Pregrado, Victoria González Escalona, quien releva la adjudicación de este proyecto a la Usach para la integración de conocimientos multidisciplinarios al estudiantado, mediante la implementación y rediseño de políticas institucionales.

En efecto, la dirección de USA 23992 recae en las vicerrectorías de Investigación, Innovación y Creación, de Postgrado y Académica, cuyo trabajo colaborativo tendrá el mandato de articular el proyecto, y de las definiciones para su sostenibilidad y cumplimiento de los objetivos planteados.

“Se trata de uno de los objetivos específicos del proyecto, correspondiendo a la implementación de políticas institucionales de vinculación entre la investigación y la docencia de pregrado, además de articular programas de pre y postgrado a partir de estrategias y acciones de integración”, señala la jefa de Proyectos.

No menos importante, se proyecta el desarrollo de un sistema de monitoreo de las políticas de vinculación y articulación, que permitan retroalimentar su implementación desde su seguimiento transversal. “Este proyecto se adscribe a la Comisión Nacional de Acreditación, cuyo estándar indica que los resultados de los procesos de investigación deben utilizarse para mejorar la calidad de la docencia impartida”.

Las tres vicerrectorías trabajarán colaborativamente durante un plazo de cuatro años, contemplando tres etapas de socialización y diagnóstico, diseño de la política institucional y su implementación y monitoreo.